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The Role of Critical Inquiry in (Re)constructing the Public Agenda for Higher Education: Confronting the Conservative Modernization of the Academy

Gildersleeve, Ryan Evely ; Kuntz, Aaron M ; Pasque, Penny A ; Carducci, Rozana

Review of higher education, 2010, Vol.34 (1), p.85-121 [Revue évaluée par les pairs]

Pas de texte intégral

Citations Cité par

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