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La formation aux écrits professionnels : des écrits en situation de travail aux dispositifs de formation

Isabelle Laborde-Milaa contributor. 2015

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  • Title:
    La formation aux écrits professionnels : des écrits en situation de travail aux dispositifs de formation
  • Author: Isabelle Laborde-Milaa contributor.
  • Subjects: Discourse analysis; Electronic books
  • Description: INTRODUCTION; Bibliographie; Les écrits au travail; Introduction; 1. La notion de part langagière du travail; 2. Les déterminants sociolinguistiques de la littératie au travail; 3. Quelques propriétés des écrits au travail : des genres professionnels; Conclusion; Références bibliographiques; L'entreprise et la norme linguistique interne; Introduction; Fragmentation de la notion de domaine; Du regard multilingue et monolingue; L'importance du regard monolingue; Conclusion; Bibliographie; Les documents procéduraux : l'apport de 40 ans de recherche en psychologie cognitive et en ergonomie
    Introduction1. La notion de document procédural; 2. Le fonctionnement des documents procéduraux; 3. Vers une ingénierie de la formation à la conception des documents procéduraux; Les différentes approches du document procédural; Bibliographie; « Pour passer d'un mode à l'autre, appuyer sur le bouton » ou « Pour changer d'affichage, maintenir le bouton enfoncé » ? Analyse comparative de quatre notices d'utilisation; 1. Introduction; 2. Analyse de corpus; 3. Conclusion; Bibliographie; Note; Du repérage des compétences à la formation aux écrits professionnels : le cas des métiers de la propreté
    1. Quelles relations entre langage et travail ?2. Une étude ethnographique du langage au travail; 3. Résultats : de la « raison orale » à la formation aux écrits professionnels; Conclusion : pistes didactiques pour la formation aux écrits professionnels dans le prolongement de la « raison orale »; Bibliographie; Les pratiques scripturales, lieu de cristallisation des différenciations; Introduction; Un retour sur la recherche; Ouvrir le regard sur les pratiques scripturales : les épreuves de recrutement et les évaluations; Produire ou non des savoirs; Objectiver l'action
    S'approprier les savoirsConstruire son inscription professionnelle; Conclusion; Bibliographie; Quand l'écriture est l'objet du travail : quelles formations pour les professionnels ?; 1. Écrire en contexte professionnel : ce que les ouvrages préconisent; 2. La réponse à une lettre de réclamation : un écrit « fonctionnel transactionnel »; 3. Répondre à une lettre de réclamation : une tâche impliquante; En guise de conclusion; Bibliographie; La formation aux écrits professionnels en Français sur Objectif Universitaire (FOU); 1. Introduction générale : le contexte du FOU
    2. Vers une typologie des productions écrites universitaires exigées des étudiants3. Les simulations et études de cas avec productions écrites à caractère professionnel; 4. Quelles applications didactiques pour aborder les caractéristiques de l'écrit professionnel dans un cours de FOU ?; Conclusion (provisoire); Bibliographie; Former à rédiger des écrits professionnels : obstacles et leviers; 1. Les freins à la formation; 2. La complexité des écrits professionnels; Bibliographie
    La recherche sur la formation aux écrits professionnels aux états-Unis, entre deux univers : académique et professionnel
  • Publisher: Fernelmont : EME Éditions
  • Creation Date: 2015
  • Format: 1 online resource (345 p.).
  • Language: French
  • Identifier: ISBN2-8066-0894-5
  • Institution Zone MMS ID: 991003249732703381$$I01TRAILS_CARROLL
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  • Network Zone MMS ID: 9912166334103366
  • Source: 01TRAILS ALMA

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